상담 수업 단위

상담 수업 단위

Grogan 씨는 상담 수업을 위해 각 교실을 방문합니다. 이 수업에서는 다양한 주제 (예 : 괴롭힘 예방, 공감, 감정 관리 등)를 다룹니다.

일부 단위에는 홈 링크라는 확장 활동이 있습니다. 그들은 아래에 링크되어 있습니다. 홈 링크는 숙제가 아니라 부모와 학생들이 집에서 대화를 계속할 수있는 기회입니다.


두 번째 단계 프로그램 세부 정보

XNUMX 단계 프로그램과 관련된 가족 자료에 액세스하려면 다음으로 이동하십시오. app.secondstep.org 학생의 학년 수준에 적합한 활성화 키를 사용하여 계정을 생성합니다. 다음은 XNUMX 단계 리소스에 액세스하기위한 몇 가지 지침입니다.

  • 이 링크를 방문하십시오. https://www.secondstep.org/create-account
  • 이메일 주소를 입력하고 비밀번호를 만드세요.
  • 직함으로 "부모"를 선택합니다.
  • 주, 도시를 입력하고 학생의 학교를 선택하십시오.
  • "제품 활성화 키"아래에 가족 활성화 키를 입력하십시오.

활성화 코드

취학 전의 SSPEFAMILY68
유치원 SSPKFAMILY70
1 학년 SSP1FAMILY71
2 학년 SSP2FAMILY72
3 학년 SSP3FAMILY73
4th 학년 SSP4FAMILY74
5th 학년 SSP5FAMILY75
  • "내 대시 보드"로 이동합니다.
  • 여기에서 리소스 (부모를위한 지원 자료)를 보거나 강의 비디오 및 노래에 액세스 할 수있는 스트리밍 강의 미디어를 볼 수 있습니다. 그러면 아래 링크 된 홈 링크에 액세스 할 수도 있습니다.

상담 수업 단위

학습을위한 기술 감정적 인 관리
집단 따돌림 예방 문제 해결
아동 보호과 직업
감정 이입 정신 건강 인식의 달
홈 링크

홈 링크

홈 링크는 학생과 가족이 상담 수업 중에 교실에서 배운 내용을 토대로 가정에서 할 수있는 확장 활동입니다. 모든 강의에 홈 링크가있는 것은 아닙니다. 이러한 링크에 액세스하려면 먼저 자신의 XNUMX 단계 계정을 설정해야합니다. 지침은이 웹 페이지 상단에 있습니다.

유치원 홈 링크 영어 유치원 홈 링크 스페인어
1 학년 홈 링크 영어 1 학년 홈 링크 스페인어
2 학년 홈 링크 영어 2 학년 홈 링크 스페인어
3 학년 홈 링크 영어 3 학년 홈 링크 스페인어
4 학년 홈 링크 영어 4 학년 홈 링크 스페인어
5 학년 홈 링크 영어 5 학년 홈 링크 스페인어

학습을위한 기술

듣기 능력, Attent-o-Scope, Self-Talk

Skills for Learning 단원에서 유치원과 1 학년은 듣기 기술에 대해 배웁니다. 학생에게 다음 듣기 기술에 대한 수신호를 보여달라고 요청하십시오.

  • 보는 눈 (눈을 가리 키세요)
  • 듣는 귀 (귀를 컵으로)
  • 조용한 목소리 (닫힌 입술에 손가락을 올려)
  • 몸은 여전히 ​​(부드럽게 안아주세요)

또한 초강력 Attend-o-Scope에 대해서도 배웁니다! Attent-o-Scopes는 우리가주의를 집중하고 모든 청취 기술을 사용할 때 켜집니다. Attent-o-Scope에는 특히 깔끔한 손 신호가 있습니다 (쌍안경을 눈에 대고있는 척합니다).

혼잣말

우리는 또한 스스로에게 일을 계속하도록 상기시키기 위해 자기 대화를 사용하는 방법을 배웁니다. 우리가 자기 대화를 할 때 우리는 속삭임을 사용하거나“집중”,“산만하지 마십시오”또는“참석 범위 사용”을 조용히 상기시킵니다.

자기 주장

XNUMX 학년 학생들은 세 가지 다른 형태의 의사 소통에 대해 배웁니다. 수동적이거나 공격적인 방식으로 말할 때, 우리는 필요한만큼 명확하거나 직접적이지 않습니다. 대신 차분하고 정중하며 강한 목소리를 사용하여 자기 주장을하는 것이 가장 좋습니다.

신경 과학

2 학년과 3 학년 때 우리는 뇌의 세 가지 중요한 부분에 대해 배웁니다. 편도체 (상황에서 빠르게 반응하는 데 도움이 됨), 해마 (일을 기억하는 데 도움이 됨), 전두엽 피질 (강력한 선택을하는 데 도움이 됨) . 우리는 또한 마음에 집중하는 데 도움이되는 마음 챙김 관행을 배웁니다.

목표 설정 및 계획 수립

4 학년과 5 학년 학생들은 단기 및 장기 목표를 설정하고이를 달성하기위한 계획을 세우는 방법을 배웁니다. Good Plan 체크리스트를 사용하여 다음 사항을 확인하기 위해 계획을 확인합니다.

  1. 계획이 목표와 일치합니다.
  2. 계획을 달성하기에 충분한 시간이 있습니다
  3. 너무 복잡하지 않습니다
  4. 달성 가능

집단 따돌림 예방

괴롭힘 예방 단원에서 Drew 학생들은 괴롭힘을 인식,보고 및 거부하는 방법을 배웁니다.

인식

괴롭힘은 누군가의 신체, 감정 또는 소지품을 손상시킵니다. 의도적으로 발생합니다. 불공평하거나 일방적입니다. 두 번 이상 발생합니다. 그리고 우리는 그것을 멈출 수 없습니다.

분석 리포트

괴롭힘이 일어나고 있음을 인식하면 배려하고 신뢰할 수있는 성인에게보고해야합니다. 괴롭힘을 신고 할 때 우리는 명확하고 진지하며 존중하는 단호한 목소리를 사용하려고합니다. 괴롭힘 예방 부서에서 모든 학생들은 괴롭힘을 신고 할 수있는 Campbell 커뮤니티에서 돌보고 신뢰할 수있는 성인을 식별하도록 요청받습니다.

거절하다

업 스탠 더와 괴롭힘을 겪고있는 사람은 괴롭힘을당하는 사람이나 괴롭힘을당하는 사람에게 단정적 인 목소리 사용을 중단하라고 말함으로써 괴롭힘을 거부 할 수 있습니다.


아동 보호과

아동 보호 부서에는 유치원부터 5 학년까지의 교실에서 한 학년 수준의 특정 수업이 포함됩니다. 드류 학생들은 안전한지 아닌지를 결정하는 데 도움이되는 방법을 배웁니다. 특히, 안전하고, 안전하지 않으며, 원치 않는 접촉과 사적인 신체 부위를 만지는 규칙 (우리는 이것을 학생들에게 수영복으로 덮는 영역으로 정의합니다). 그들은 또한 안전하지 않거나 원치 않는 접촉을 거절하고 누군가가 사적인 신체 부위를 만지는 것에 대한 규칙을 어기면 어른에게 말하는 법을 배웁니다. 학생들은 또한 성인에게 도움을 요청하고, 성인에게 안전하지 않은 상황에 대해 이야기하고, 안전하지 않은 상황에서 벗어나기 위해 독단적으로 행동하는 연습을합니다.


감정 이입

이 단원에서 학생들은 어조, 행동 및 단어 선택 외에도 어린 학년의 신체 언어 및 표정과 같은 신체적 단서를 사용하여 자신과 다른 사람의 감정을 식별하는 방법을 배웁니다. 우리는 또한 유사점과 차이점에 대해 배웠고, 얼마나 비슷하고 다른지 모두 괜찮습니다!

동정심

고학년 때 학생들은 다른 사람의 감정을 인식 할 때 연민으로 대하는 방법을 배웁니다. 또한 Upstanders가 공감과 연민을 사용하여 Campbell을 포용적이고 안전한 커뮤니티로 만드는 방법에 대해서도 논의합니다.


감정 관리

이 단원에서 학생들은 기억하기 쉬운 세 단계로 진정하는 방법을 배웁니다. 중지, 감정 이름 지정 및 진정. 3 단계 ( "진정")는 사람마다 다르게 보입니다. 천천히 세기, 복식 호흡 또는 긍정적 인 자기 대화 사용을 의미 할 수 있습니다. 우리는 또한 문제를 해결하거나 다른 사람과 의사 소통하기 전에 진정을위한 단계를 사용하는 것의 중요성에 대해 배웁니다.

How to Calm Down 단계와 함께 진행되는 수신호가 있습니다. 학생에게이를 공유하도록 요청하십시오!


문제 해결

이 단원에서 학생들은 문제 해결의 STEP 약어를 배웠습니다.

S – 비난없이 문제를 말하십시오

T – 안전하고 정중 한 해결책을 생각하십시오

E – 결과 탐색; 각 솔루션을 선택하면 어떻게됩니까?

P – 최상의 솔루션을 선택하고 계획을 세웁니다. 어린 시절 학생들은 캐릭터 간의 갈등에 STEP을 적용하는 연습을합니다.

고학년 학생들은 실제 생활에서 겪고있는 갈등에 STEP을 적용합니다.


직업

Careers, Kindergarteners에 관한 상담 단위 :

  • 사람들은 직업이 있고 다양한 직업이 존재한다는 것을 배우십시오.
  • 사람들이 특정 직업을 얻는 것을 꿈꾸는 것을 배우십시오.
  • 사람들이 우리 학교에서하는 일에 대해 알아보십시오.
  • 사람들이 우리 커뮤니티에서하는 일에 대해 알아보십시오.

XNUMX 학년부터 매년 Drew 학생들은 다양한 직업 군과 각 군집 내 직업에 필요한 기술과 훈련을 탐구합니다. 각 학년에서 탐구하는 직업 클러스터는 다음과 같습니다.

XNUMX 학년 :

  • 농업, 식품 및 천연 자원
  • 운송, 유통 및 물류
  • 법률, 공공 안전, 교정 및 보안

XNUMX 학년 :

  • 예술, A / V 기술 및 커뮤니케이션
  • 건강 과학
  • 교육과 훈련

XNUMX 학년:

  • 서비스 및 관광
  • 휴먼 서비스
  • 줄기

XNUMX 학년 :

  • 제조 기업
  • 경영 관리
  • 건축과 건축

XNUMX 학년 :

  • 금융
  • 정보 기술 기업
  • 광고물 인쇄
  • 정부 및 공공 행정

정신 건강 인식의 달

학생들은 충분한 수면, 균형 잡힌 식사, 운동, 외출, 친구와 사귀기, 자기 관리 및 마음 챙김 연습 등 정신 건강을 유지하는 다양한 방법에 대해 배웁니다.

고학년 학생들은 정신 건강과 건강에 도움이 필요하거나 도움이 필요할 때 인식하는 방법에 대해서도 배웁니다. 2019-20 학년도에이 단원은 Riding the Waves 커리큘럼의 교훈으로 보완됩니다.