영재 서비스

크리스티나 파렐 kristina.farrell@apsva.us

영재를위한 자원 교사


알링턴 공립학교는 모든 학생들의 장점과 잠재력을 극대화하여 자신감 있고 다재다능하며 책임감 있고 생산적인 시민이 될 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 모든 개인이 장점을 가지고 있다고 믿고, 우리는 학교 인구 내의 특정 학습자들이 성취 할 수있는 독특한 능력, 관심사, 필요 및 잠재력을 가지고 있음을 인식합니다. 이러한 특성은 개인의 학습률, 스타일 및 관심사에 반응하는 독특하고 적절하게 차별화 된 커리큘럼과 학습 기회를 제공하기 위해 체계적이고 지속적인 서비스를 필요로합니다. 영재 학생들은 추상적으로 생각하고, 다양한 속도와 수준의 복잡성으로 작업하고, 독립적으로 작업을 수행 할 기회가 필요합니다. 또한 영재 서비스를받을 자격이있는 학생들은 비슷한 능력을 가진 다른 사람들과 배울 기회뿐만 아니라 모든 능력을 가진 다른 사람들과 사회적 관계를 발전시킬 기회가 필요합니다.

영재 교사가 우리 학교에 어떻게 도움이 될 수 있습니까?

학교 전체 수준에서 영재를위한 자원 교사는 다음을 돕습니다.

· 서비스에 의뢰 된 학생을위한 영재 식별 프로세스 조정

· 영재 교육, 차별화, 비판적 및 창의적 사고 등에 대한 직원 개발을 제공합니다.

· 영재 서비스 담당자 역할

· 영재 컨퍼런스 / 워크샵에 대한 정보를 직원에게 배포

· 영재 여름 프로그램 신청 절차 감독

영재 교사는 다음과 같은 도움을 통해 교사에게 도움을 줄 수 있습니다.

· 수업 또는 단원 개발 계획 / 협업

· 고도로 유능하고 식별 된 영재 학생을위한 교육 과정 및 교육을 차별화하기위한 전략을 제공하고 모델링합니다.

· 교실 수업을 보충하고 확장하기위한 리소스 수집

· 해당 주제에 대한 전체 수업 "사고 도구"강의

· 특별 프로젝트 또는 확장 수업을위한 소그룹지도

· 수업 활동, 현장 학습 또는 연사 조정 지원

· 학부모 연락처 및 회의 지원 제공

영재 교사는 다음과 같은 작업을 통해 학생과 학부모에게 도움이 될 수 있습니다.

· 개별 학생의 요구 사항 지원

· 여름 프로그램에 대한 안내 제공

· 지역 사회 자원과 기회에 대해 가족에게 알립니다.

· 영재 서비스에 대해 부모와 소통

학생들과 함께 사용하는 창의적 사고 기법은 무엇입니까?

기술자원

창의적인 문제 해결 과정

http://members.optusnet.com.au/charles57/Creative/Brain/cps.htm

마인드 매핑

http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map

비판적 사고 능력

http://www.wikihow.com/Teach-Critical-Thinking

http://blogs.edweek.org/teachers/classroom_qa_with_larry_ferlazzo/2011/11/response_several_ways_to_teach_critical_thinking_skills.html

질주

http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/scampertutorial.html

deBono의 모자

http://www.debonogroup.com/six_thinking_hats.php

부모님 :

학부모 자원 센터의 영재에 대한 정보 (PRC)

http://www.apsva.us/site/Default.aspx?PageID=1864

영재 학생 육아

http://www.apsva.us/site/Default.aspx?PageID=1865

영재 및 차별화와 관련된 정의

/wp-content/uploads/legacy_assets/drew/262795dc39-definitions.pdf

영재 성취 자 정보

영재 미성년자 사실 자료

추가 기회

http://education.wm.edu/centers/cfge/announcements/fall-sep.php

교사 :

초등학교 온라인 자료 및 강의http://www.apsva.us/Page/22440영재 문학 단위http://www.apsva.us/Page/1858